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Pues yo creo que las computadoras deberían quedarse en casa. El gran problema del Plan Ceibal es que se lo forzó como política educativa cuando es y debe ser una política social. Está perfecto brindar el acceso a los niños y a las familias, pero el tema es que en los barrios más pobres no hay conectividad, por lo tanto no se puede usar internet, excepto en la escuela o alrededores, así que pierde gran parte de su sentido. En los liceos hay salas de informática que se pueden usar perfectamente cuando se tiene que realizar alguna actividad que implique el uso de ese recurso. Si queremos "disminuir la brecha digital", pues, démosle la posibilidad a las familias con menos posibilidades de disponer el recurso en sus casas, como sucede hoy en las familias de clase media. En la escuela supongo que es diferente, pero en el liceo, la computadora es un elemento muy distorsionante que obliga a los profesores a pasarnos un montón de tiempo pidiéndole a los estudiantes que cierren facebook y apaguen la xo. Si queremos utilizarla en el marco de la planificación de la clase, tenemos que tener en cuenta que con suerte, en un grupo de 30-35 como tenemos en el liceo, la tendrán funcionando unos 10-15 gurises, tenemos que tener suerte de que otro colega no quiera hacer lo mismo a la misma hora, pues se hará imposible conectarse, tenemos que tener suerte de que los 10-15 que la tienen la hayan traido y que la hayan traido con carga y cuando logramos sortear todos esos obstáculos...podemos empezar la clase...pero como son de 45 minutos es posible que ya quede muy poco tiempo, porque también hay que organizar los grupos para compartir (recordemos que hay una máquina cada 3 alumnos en promedio) en fin...prefiero planificar la clase para la sala de informática. Las pantallas son más grandes, es más cómodo trabajar en equipo, y las máquinas son más rápidas. Y eso que soy de Idioma Español, uso muy poco la computadora porque hace mucha falta el lápiz y el cuaderno (aunque algunos piensen "qué retrógrada")

...con el permiso de 180.com y de los lectores: les recomiendo que vayan a YouTube y vean la documental La Reforma Protestante...
Vean lo que el Vaticano hacia con LA IMPRENTA imprimiendo indulgencias...
Y vean lo que Lutero hizo con LA IMPRENTA que en ese momento era tecnologia de punta...

Me parece que la nota es capciosa.
Insiste con el término "ocultar" información y parece no atender (o entender) a las declaraciones que luego cita en el artículo.
Lo primero que quisiera saber es si este es un artículo de INFORMACIÓN o de OPINIÓN. El periodista puede opinar y dudar de una información, siempre que quede claro que lo que está dando es "su opinión" y no una noticia.
Creo que a buen entendedor pocas palabras bastan...lo que el Director del plan dijo es que la información hace un año debía ser verificada... Si los valores se salen del standard o muestran una tendencia no esperada, no tiene nada de raro que se tomen precauciones a la hora de difundirlo.
Es necesario aclarar si hay un problema real -y por lo tanto tomar acciones- o corregir la información capturada.
Parecería ser que lo que se hizo fue precisamente eso, verificar y ante la aparente veracidad del dato atacar el problema... y mostrar luego comparativamente el nuevo valor en base a las medidas tomadas.
Creo que el periodista hace mal en intentar seguir "pasando factura" de una supuesta "primicia" aún ante la evidencia de que no solo se dieron explicaciones sino que se tomaron las medidas que se consideraron adecuadas. Sobretodo si aparentemente están dando resultados positivos.

Adicionalmente quisiera agregar que el gran desafío de este proyecto Ceibal es hacerlo sustentable en el tiempo. No quedarnos con la primera etapa exitosa, sino mantenerlo vivo.
Para ello es importante el papel de la prensa y de todos nosotros siguiendo el curso del mismo. Pero tratando siempre de elevar las miradas...por ejemplo tratar de aprender más de la problemática a la hora de opinar (e insisto en el término ya que considero que el periodista por momento da opiniones y no noticias).
¿A quién sorprende que un hardware "barato" como el de las ceibalitas usado por un público infantil tenga una vida útil limitada? ¿Cuántos celulares en manos de adultos supuestamente más cuidadosos que los niños tienen una sobrevida de 3 años...?
A mi me sorprende... y me enorgullece... que el Plan Ceibal siga vivo, haya resistido el cambio de gobierno y siga además uniéndo a los uruguayos de todos los partidos y demostrándo(nos) que es posible hacer cosas y mantenerlas. Y para ello es necesario corregir cosas.
Saludos,

Mas allá de la percepción, que aún hoy continúa, el correo llega y está en todo el país. Por supuesto que hay poblados donde solo se hace el reparto dos veces a la semana. Pero se puede acceder a él.
Las ceibalitas son para usar, por ende, se rompen. El sistema debe aceitarse aún más. Va camino a eso.
El que cada niño (con sus familias) acceda a eso es fantástico. La herramienta está. El buen uso (o malo)
escapa a cualquier proyecto. Es un largo aprendizaje. Démosle el tiempo que necesita.
Salud.

Mariana, un computador no se puede andar "cayendo". Por algo es un computador y no una pelota de fútbol.
Sobre todo lo demás acuerdo contigo, hay que enfocarse en las soluciones, pero quizás el viejo no esté tan errado. Ayer precisamente vi un video de unos niños destrozando una XO en la calle en plena tarde. Una cosa no quita la otra.

sigo creyendo que el dinero de las ceibalitas y todo su contexto no son un gasto suntuoso pero quizas no prioritario para el momento y deficit educacional de niños y adolescentes.

@el viejo: Por lo que yo entendí, el objetivo del Plan Ceibal no es que tengan una computadora en la escuela, es que tengan una computadora en sus vidas. Tampoco es que el niño tenga una computadora, es que la familia tenga una. En el Montevideo de clase >= media las computadoras son casi ubicuas, pero en el resto del país no tanto. Por eso es importante.
@mariana: En Montevideo y con ciertos recursos es muy fácil mandar a reparar una ceibalita. No estoy seguro cómo es el método ahora, y sé que ha mejorado bastante, pero cuando me interioricé un poco con el tema, implicaba una llamada gratuita por teléfono y un envío también gratuito por correo. Puede parecernos increíble en la comodidad de la capital, pero hay personas para las cuales acceder a un teléfono público es un viaje tirando a complicado, y el envío por correo también. Y si, se que se puede enviar desde farmacias y algún otro comercio. Igual me parece que la cosa va mejorando de a poquito.

A la escuela de mi hija vienen siempre a reparar las XO, capaz que porque estamos en Montevideo. Claro, cuando se le cayó y se le rompió, llame al 0800 que hay que llamar, la llevé a donde hubo que llevarla para que la arreglaran, la fui a buscar, etc, etc. Parece en éste país a la gente no sólo hay que darle las cosas, sino además, solucionarle todos los problemas... En el obelisco hay un centro de reparación de XO y si no llamás al 0800 que te dicen a dónde la tenés que llevar y lo que tenés que hacer para arreglarla, o la llevás a la escuela el día que vienen a reparar máquinas. Si las XO están rotas muchas veces es por desidia y no porque el plan no sirve. Me parece muy bien conocer el porcentaje de máquinas rotas, redacción de 180, pero estaría bueno que compartiéramos responsabilidades y en la misma nota, publicáramos todas las soluciones que puede tener el problema. Está bien cuéntenme los problemas que tenemos, pero también las soluciones, porque así la nota es tendenciosa y no tiene nada de crítica constructiva. Saludos

hay que dejarse de embromar y tomar decisiones drásticas,
las ceibalitas tienen que dejar de viajar a los hogares, tienen que quedarse en las escuelas,
(no menciono el famoso "contexto crítico" porque me van a tildar de estimagtizar ....)
única forma de que se cuiden mínimamente

jajaj "nos parecian extraños los datos" cuando las evaluaciones son malas los datos son extraños. Que truchada