Estas pruebas se realizan a través de las computadoras del Plan Ceibal desde hace 4 años en escuelas públicas y privadas de todo el país.
La evaluación fue creada por la Dirección de Investigación Evaluación y Estadística de la ANEP.
Andrés Peri, responsable de esta área, dijo a No toquen nada (Océano FM) que las pruebas han significado una transformación radical del trabajo de su Dirección. "Antes evaluábamos sexto año, cada tres años y por una muestra. Ahora estamos evaluando cuatro grados escolares, en tres áreas, casi censal y todos los años. No podemos hacer esto si lo queremos hacer en papel, supondría unas ocho millones de hojas hacer algo a esta escala", señaló.
En 2008 se hicieron las primeras pruebas piloto en el departamento de Colonia. Luego, en 2009 se empezaron a aplicar a nivel nacional, participaron unos 35.000 niños de segundo año de escuela.
En 2010 participaron 90.000 niños de segundo y sexto año, y el año pasado la prueba se aplicó por primera vez a niños de tercero a sexto. Se llegó a 180.000 participantes.
La prueba consiste en un cuestionario que los niños responden en su computadora. Abarca temas de ciencias, lengua y matemáticas. Los docentes cuentan con los resultados prácticamente al instante y tienen la posibilidad de comparar a sus alumnos con los resultados en otras clases de la escuela y otras escuelas.
Además, la prueba incluye, en su interface para maestros, herramientas que le ayudan a interpretar los errores y los aciertos de sus estudiantes. "Esta evaluación surgió por la necesidad de compartir entre docentes de cada escuela cuánto están aprendiendo los niños y cómo están enseñando Después hay una jornada de reflexión a nivel de cada escuela para ver qué problemas identifican en el aprendizaje", dijo Peri.
Peri destacó que la prueba se hace cada vez más temprano. "La primera la hicimos en octubre y ahora la estamos empezando en mayo para terminar el primer semestre con una evaluación del grado de apropiación de conocimientos en los niños. Así podemos planificar lo que queda para el resto del semestre".
Para realizar la prueba en línea con la ceibalita las clases tienen que conectarse a internet e ingresar al espacio en la nube donde está alojada la prueba. Se debe hacer con la supervisión del maestro a cargo de la clase. Peri reconoció que esto es una dificultad porque implica un trabajo adicional para los maestros y además se enfrentan a dificultades de conexión en algunas escuelas.
Este año se va a estrenar una nueva plataforma y con la ventaja de que protege mejor de las pérdidas de información por desconexión en medio de la prueba. Además les permitirá a los maestros utilizar las evaluaciones como herramienta en el resto del año.
