El programa será aplicado en 25 áreas (la mayoría en Montevideo) o localidades del país y está financiado por la ANEP y el apoyo del programa Infamilia del Mides..
Teresita Capurro, consejera del CODICEN, explicó que el plan se creó teniendo en cuenta los índices de riesgo que tienen los niños uruguayos al llegar a sexto año. “Son números que tienen que ver con el rezago, con la repetición y la no apropiación de los conocimientos necesarios para ingresar a la Educación Media. La idea es este plan es que esos niños queden en el sistema educativo y tengan los conocimientos óptimos para poder continuar, porque el creer que no puede hace que se desvincule de los estudios”, afirmó.
Según los indicadores de riesgo aportados por Evaluación y Estadística del CODICEN, muchos no llegan más allá de primero o segundo año del liceo y luego se desvinculan del sistema.
El equipo que trabajará con los alumnos en riesgo de desvinculación es multidisciplinario. Estará integrado por la dirección del centro y además se crea la figura de los dos maestros comunitarios aportados por el Consejo de Educación Inicial y Primaria y los dos profesores comunitarios, uno de ellos procedente de Secundaria y el otro del área de Educación Técnica. Ellos serán los encargados de generar y profundizar el vínculo con la familia de los alumnos y acompañar su pasaje a la educación media. Van a tener contacto con el maestros en la escuela y con el profesores en Secundaria o UTU.
El plan consta de tres fases, pero en este comienzo se salteará la primera porque tendría que haber empezado en julio, ya que se debe desarrollar en los seis últimos meses del año escolar.
Según explicó Capurro, el plan comenzará en la segunda fase, este verano de 2012. Se conformará un grupo de 50 adolescentes y se harán campamentos educativos de lengua y matemática.
En la tercera fase se apuntará a la inserción sostenida de los adolescentes en los centros de Educación Media Básica. La idea es que los docentes comunitarios los acompañen durante los primeros meses de clase y evalúen su desempeño junto a los docentes y la familia.
