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Perdón, el aumento del 37% y 49% fue del salario real, pero sigue siendo una miseria, lo justificaría si hubieran mejorado las infraestructuras o algo, pero no lo han echo, ¿a dónde se fue todo ese dinero entonces?

alberto: Yo solamente uso la lógica; si un presupuesto se multiplica tres o cuatro veces, la calidad se tiene que multiplicar también como mínimo el doble. Por ejemplo: "En el período 2004-2011 los profesores recibieron entre 37% y 42% de aumento y los maestros entre 45% y 49%, por encima de la media de los trabajadores del país", pero se supone que el presupuesto se multiplicó un 320%!!!!! y eso no es todo, la canasta básica aumentó muchísimo en estos años, lo que significa que en realidad el porcentaje real es mucho menor, tal vez un 15 o 20%, indicando que sigue siendo una miseria lo que ganan. Eso les obliga a trabajar más horas de lo que deberían, y no tienen tiempo para conocer a sus alumnos ni preparar los programas de estudio correctamente, deben además trabajar con muchos en diferentes liceos.
El presupuesto sigue siendo bajo, pero te vuelvo a repetir: 320%!!!!! aumento en sueldos entre 37 y 49%!!!!! cero aumento en la calidad educativa, cero resultados, los mismos problemas, todo con un 320% más de dinero, si tenes un mínimo de sentido lógico esto debería parecerte un poco raro ¿Cómo me lo explicas?
Otra cosa, ¿qué hizo este gobierno para aumentar la CALIDAD en la educación? olvidemos todos los números, pensemos en los estudiantes, ¿qué hizo? dale, contame algo...
Ahh y no me puedo olvidar de esto: "lo primero que vas a enteder es que este preuspuesto no es CUATRO veces mayor que el de antes, no se quien te mintio pero te mintio feo" "que aumentaron el presupuesto que era vergonzoso y era una misera no quiere decir que el actual es adecuado..." Y esto amigos se llama... ¡CONTRADICCIÓN!

a ver retrasado smookie que aumentaron el presupuesto que era vergonzoso y era una misera no quiere decir que el actual es adecuado... hoy gastamos 200 dolares promedio por alumno por mes que es una verguenza, claro al lado de lo que gastaba el rosadismo que era 50 este es espectacular, pero eso es comparandono con lo que habian hecho esos anormales.... o sea que vos cuando un tipo pasa del CTI acuidados intermedios salis y decis esta fenomeno es un potro..... bueno vos capaz que lo decis porque a pelotudo parece que no te gan nadie y prefiero tomarte por pelotudo porque con las pavadas que escirbis, prefiero que sea por pelotudo y no por seer un lacra que se hace el estupido para no admitir lo obvio...

alberto: que raro, porque me parece haber leído "El Presupuesto destinado a la Educación se multiplicó 320%" en el 2010... y otra que decía “Estamos llevando el Presupuesto de la Educación Pública de unos 420 millones -que es lo que había cuando llegamos al Gobierno- a U$S 1500 millones; repito, de 420 a 1500 millones de dólares" ah nooooooo pero seguramente todas las noticias, datos oficiales y comentarios del gobierno y la oposición deben estar errados.
¿Te pensas que decir "aumentamos las matriculas" es un argumento fuerte? es lo mismo que mencionar lo del presupuesto, que haya más dinero o más estudiantes no garantiza que haya mejor educación. ¿Se te ocurre algo para mejorar la calidad en lugar de aumentar numeritos? ¿no verdad? por eso son unos pelotudos, demagogos e inútiles.

snookie, cuando termines el liceo lo vas a enteder, y lo primero que vas a enteder es que este preuspuesto no es CUATRO veces mayor que el de antes, no se quien te mintio pero te mintio feo. que este presupuesto sea mayor que el de antes es como decir que la limosna que recibe u n pordiosero es menor que el salario que recibne cuando consigue trabajo en un supermecado de reponedor....por otro lado, no se si te enteraste pero tenemos las matriculas mas imprtantes de las ultimas DECADAS en la educcion secundaria y terciaria..... pero eso tampoco te lo dijeron , sera porque te vieron cara de pendejo y no se animaro a atosigarte con cifras... el dias que queiras ver un pelotudo, mira el espejo,,,,pero no nos tomes a nosotros como tales

Me importa un pepino el 4,5% del PBI, antes teníamos un presupuesto CUATRO veces menor y existían los mismos problemas, fui a la escuela en esa época, la pasé mal y no aprendí nada; ahora voy al liceo con este super-hiper-mega presupuesto en comparación con el otro, y sigo pasándola mal y sin aprender nada. "Esfuerzo, factibilidad, justicia, reciprocidad, amor" ay que bonito! el señor políticamente correcto... Todos un montón de viejos pelotudos sin ideales, sin metas, sin inteligencia, sin creatividad, pero con una demagogia de primer nivel, eso nunca les falta.

Lo que no entiedo es porque se nos compara con los paises desarrollados, cuando jamas tuvimos nada que ver con un pais desarrollado, Porque vamos a tener indicadores de pais desarrollado, si nunca le dedicamos el dinero que ellos le dedican a la educacion, ni por casualidad? Por supuesto que la educacion en nuestro pais no es un desastre, por lo menos no es un desastre mayor que el de los ultimos 50 años. Eso esta datado, no es un invento de nadie. Que la oposicion lo use como caballito de batalla, demostrando una amnesia absoluta sobre el asunto, o que algunos descolgados se crean que solo despues 5 años de aplicar un presupuesto (que es la mitad de los que se deberia aplicar en la enseñanza y que no tiene ni la mas remota proximidad con alguno de algun pais desarrollado), vamos a ver magicos resultados esta, o totalmente loco, o no entiende absolutamente nada de como se lleva adelante un proceso en un aparato tan complicado como el de la educacion . El peor problema que tiene este pais, es que en el 2004 el 60% de los niños nacieron en hogares bajo la linea de la pobreza y ese deterioro no lo arregla nadie, ni en una decada, ni con todo el oro del mundo., Pero menos lo arregla un gobierno, con el magro presupeusto que le puede dedicar el Uruguay a reparar ese daño. El aparato educativo estaba sin personal adecuado, de nivel adecuado y con una infrestructura obsoleta y desatendida por decadas, los maestros y profesores no salen de abajo de las piedras sobre todo si la promesa de trabajo es uno complicado y mal pagado....el material humano con el que deben trabajar los profesores y maestros no es el mismo que debian atender hace un par de decadas nomas, la mayoria nacio en la pobreza , de hogares destruidos sin modelos a seguir y sin una opcion clara de futuro que los incentive a educarse, pues la diferencia entres ser bachiller y no serlo, es muy diferente e inferior de lo que fue para una generacion anterior. Asi como la administracion anterior hizo un esfuerzo enorme a nivel economico, inyectando dinero para subir el piso social que era cuasi africano, hoy se deberia haber sobrepasado sobremanera el 4.5% del PBI invertido en educacion (plan de emergencia educativa) y se deberia romper la inercia de la pobreza del sistema con una inyeccion enorme de dinero (al menos en un quinquenio), para poner en orden el sistema y hacerlo adecuado para, al menos, otrogarle las herramientas adecuadas al mismo para encarar la dificil tarea de mantener a los jovenes en el sistema, contra toda logica vital. Mejores profesores, mas preparados solo se obtienen dignificando la profesion y haciendo un gran esfuerzo economico y quizas en menos de una decada subamos el nivel. Enorme inversion en edificios adecuados, tecnologia y materiales, que mejoren la tarea docente y permita que los jovenes vayan a no sufrir al liceo, ni frio, ni calor, ni tengan problemas para ir al baño o se sientan inseguros dentro del instituto. La oposicion (incluyo a Astori que tambien es oposicion) se llena la boca hablando del enorme esfuerzo economico que se hace hoy en la educacion, FALSO. Hoy en la educacion invertimos 200 dolares por mes promedio por alumno. Me gustaria que a los que le gusta compararnos con los paises desarrollados en resultados, nos compare en presupuesto por alumno. Pero no se vayan muy lejos, el unico pais que nos emparda en educacion en la region es Chile y ellos dedican casi el doble por alumno hace muchos años........... Los rayos ultravioletas de la luz solar, al broncearnos la piel que ayuda a sintetizar la vitamina D, cuidado que la falta de vitaminas produce graves problemas.

No entiendo porque critican a Tinetto, ya entró con el brazo enyesado.

la reaccion de sebastian es propia de lo que uno debe esperar de alguien que piensa como el....comprensible , totalmente alejado de la realidad, un paso abajo de la escala evolutiva , un tipo formado en los informativos de la 8 de la noche en manos de la caja boba....

Lucía, el título es indignante, y posiblemente sea de lo más suave de la nota... absolutamente todo lo que dijo este impresentable me dan ganas de cagarlo a trompadas... "la fortaleza radica en los alumnos y docentes"? "procesos..similares a los caminos del amor" ? respetar el principio autonómico ante todo?... más de lo mismo, más autocomplacencia, más genuflexión ante los gremios que estrangulan al país, más hablar mucho para decir nada... pocas veces un jerarca demostró su absoluta incapacidad para el cargo desde el mismo discurso de asunción como este...

No me gusta el título de la nota. Creo que la gente sólo lee el título y luego opina.

teniendo una educación primaria casi universal, en Uruguay tenemos en promedio solamente 8 años de educación completos cada habitante. Este numerito quiere decir que el uruguayo promedio no termina el liceo. Ese feo numerito es mucho más bajo que el ede los países desarrollados que llegan a 13 años promedio. Vea usted señor Federico, y de también señor Tinetto la diferencia. Es además más bajo que el de los países de la región!! Hoy en Brasil la gente estudia en promedio más que en Uruguay. Por supuesto que esto tiene repercuciones enormes en la calidad del trabajo que la gente puede hacer y las remuneraciones que percibe. La mayoría de la gente no tiene chances de entrar a la universidad y tener un trabajo calificado. Hasta que no se arregle la educación secundaria no se arregla el país.
Tal vez me expresé mal, puede que la educación secundaria no sea el problema más grave que tiene el país, pero sin dudas que es uno de los problemas más graves que son plausibles de ser atacados con las políticas públicas y en países con altos índices de educación alguno de los problemas que menciona el señor Federico, como la violencia doméstica, tienen menos incidencia. Infiero que la causalidad desde la educación hacia la violencia doméstica es importante.
De todas maneras, es una pésima señal que el nuevo director de secundaria, que tiene a su cargo la educación secundaria, no otros problemas, empiece diciendo que el problema que enfrenta no es muy grave.

No entiendo, hace 20 años no habían tantos colegios privados como ahora, y resulta que las escuelas se siguen cayendo a pedazos?
Barba los números no me dan.

toy de acuerdo, es verdad que es el único tema con que la oposición puede hacer su tarea de verdad, en el resto es imposible, el Frente anda de vuelo.

Federico: cuando tratás a los demás de usted parece que los estás sobrando.

Gastón, creo y coincido en que el problema de la educación no es tan grave como se polemiza. Quizá usted sea de los que piense que por salir algún que otro caudillo a hacer declaraciones con anterioridad a la puesta al aire de un "informe" sobre el "grave problema del momento" ese "problema" es el más importante. Así por ejemplo una mujer puede pensar que el problema más importante es la seguridad. Un amigo mío cree que es la salud y yo pienso que es la violencia doméstica. Ahora... usted piensa imponer su punto de vista a fuerza de "golpes bajos"? hágame un favor... que viéndolo a usted y su poca educación no necesita dar "golpes bajos" para dar cuentas del problema.

Ya empezamos mal! Señor la educación secundaria es el peor problema que tiene este país. Si sigue diciendo sandeces voy a tener que empezar a golpear bajo, empezando por el bronceado ese que tiene. Los que estamos blancos como zombies no queremos escuchar idioteces eh! y menos de gente con ese color!!